扎根的教学技巧和培养经验丰富的才能

原始标题：经验丰富的才能的教学和培养的根源。在过去的12年中，六本教科书结合了其对教育行业融合概念的倡导，在校园和世界上丧失了，并已被许多知名公司用于培训来自数十个国家 /地区的技术和熟练人员。他们专注于智慧连接的新能量车产业的需求，致力于研究智能检测技术，并领导了近20个项目，例如国家自然科学基金会。他们将教室搬到了工厂工厂，以便教学可以流入行业的血液中，并解释学生以技能为国家服务的梦想。 他是重庆技术大学车辆工程学院副院长杨阳教授，也是2025年“最佳老师”的冠军。 2013年，在汤吉大学毕业后，杨阳跌落到肥沃的土地上职业教育。在过去的10年中，他付出了无数的努力和汗水，从年轻的老师到“ Jin Shiliang Craftsman”，从而阐明了技能的火花并支持智能制造的脊柱。 在教学和教学人员方面，杨一直专注于“行业教育的整合”，并与团队合作，确定行业经验在教学中的整合，并不断地处理他强大的教学技能。 “我记得在2021年，当我们为国家职业大学技能竞赛做准备时，我们发现了看不见的挑战，但没有人退缩。相反，整个团队坚持要在公司研讨会上与整个晚上战斗，最后发生了许多困难。” Yang说，当团队表现出全国奖励证书时，每个人都感到所有努力都值得。 重庆是一个工业中心，目前正在建立数万亿个智能连接的新能量车产业。学校S应该建立新专业并积极满足行业发展的需求。作为一名面对职业教育的老师，扬隆承担了严重的责任，领导了课程系统的建设，扩展和开发了实用的培训来源，并试图开发一种发展课程的发展方法，并为促进倡导的职业教育做出了贡献。 他创建了一种工程和学术“课堂研讨会踢”的组合模型，以有效地将学生的技能与市场需求联系起来。他领导了教育道路“科学与教育的融合”，他的研究成果受到许多公司的应用，并获得了巨大的经济和社会利益。 2024年，杨收到了开发数字书籍的重要任务 - 在教育部职业教育教育的“ 101计划”中为“新能量测试技术”进行了研究。面对没有的实际问题杨阳遵循和缺乏实际案例支持的经验，深入中国汽车研究的实验室和商人的车辆研究和其他公司，以了解削减，研究实际案例并反思专业术语的技术。 动画框架是Pinino多次的，一个术语已经被认为是多次，桌子上盖上了500多个工作单和2,000多张照片……在不进行努力之后，这些书研究最终被整合到了第一批施工列表中。 人们经常看到杨在学校和企业之间运行。他想创建更高质量的课程和教科书，带来实用的课堂公司运营，并开发合作的科学研究平台；向学校介绍公司项目，以真正帮助公司解决问题并促进学生的成长。 杨说：“在新的旅程中，我们将永远扎根于教学技能，以战斗的态度，P将教学和工业的深刻融合，培养更高质量和高度熟练的才能，促进工业变革和升级以及高质量的职业教育发展，并写出色的职业教育。为国家服务的时代的答案。携带 （记者Li Hong和Zhang Guosheng） （编辑：Hao Mengjia，Sun Jing） 分享让许多人看到